Inicia SEECH programa de capacitación intensiva dirigido a comités de padres de familia
Con la finalidad de optimizar la gestión escolar y fortalecer el tejido social en los planteles, los organismos de Servicios Educativos del Estado de Chihuahua implementaron un programa de formación dirigido a las asociaciones de tutores en el nivel de enseñanza obligatoria. Estas jornadas formativas buscan establecer lineamientos claros sobre las responsabilidades legales, las atribuciones administrativas y el marco de actuación que corresponde a los representantes de los hogares dentro de las instituciones académicas.
Ejes rectores de la formación escolar
Las actividades pedagógicas e informativas fueron coordinadas directamente por el Departamento de Consejos de Participación Escolar. Durante las sesiones, se abordaron temáticas fundamentales como la toma de acuerdos democráticos, la transparencia financiera, la correcta rendición de cuentas y los mecanismos de interlocución con los directivos docentes y el personal administrativo.
Las autoridades educativas enfatizaron que la integración armónica de los tutores en los órganos de gobernanza escolar resulta indispensable para garantizar entornos propicios para el aprendizaje. Asimismo, se subrayó la importancia de mantener una comunicación constante y constructiva que permita identificar las áreas de oportunidad prioritarias en cada plantel.
Despliegue territorial y cobertura institucional
La primera etapa de este esfuerzo formativo concentró sus operaciones en las dos urbes más pobladas de la demarcación territorial: Chihuahua y Ciudad Juárez. En estas localidades se convocó a representantes de diversas modalidades de enseñanza, abarcando desde la etapa inicial y el nivel preescolar, hasta la educación primaria, secundaria y los planteles especializados en atención múltiple.
De acuerdo con la planeación logística de la dependencia, las actividades no se limitarán a estas zonas urbanas. En las próximas semanas, el programa se replicará de manera paulatina en el resto de los municipios del territorio estatal, combinando esquemas de participación presencial con herramientas virtuales para asegurar que ningún comité quede excluido de la instrucción.
Herramientas para la mejora del rendimiento académico
Respecto a la pertinencia de estas acciones, Hilda Ramírez Talamantes, titular del área responsable de los consejos escolares, enfatizó que la meta principal consiste en dotar a los comités de recursos prácticos y normativos que faciliten la resolución de conflictos y la gestión de recursos.
La funcionaria estatal puntualizó que estas capacitaciones buscan “dotar a las mesas directivas de herramientas efectivas para atender las necesidades de cada comunidad escolar y mejorar el desempeño académico”. Con ello, se pretende consolidar un modelo de corresponsabilidad donde la comunidad y la escuela caminen hacia metas comunes en beneficio directo de la niñez y la juventud.
About the Author
