El magisterio nacional participará en la evaluación sobre dispositivos móviles
El debate en torno a la conveniencia de permitir o restringir los teléfonos inteligentes en los centros de enseñanza ha dado un giro hacia la participación directa del personal docente. Durante la conferencia matutina de la presidenta Claudia Sheinbaum, celebrada el lunes 17 de agosto, las autoridades educativas anunciaron que se abrirá un proceso formal de consulta para escuchar las valoraciones y propuestas de los profesores frente a esta problemática contemporánea.
El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Mario Delgado, informó que los días 24 y 25 de agosto próximos se consultará a los docentes durante la realización de los Consejos Técnicos Escolares. El proceso contempla la intervención de más de un millón de profesoras y profesores adscritos a 200 mil escuelas de educación básica en todo el territorio nacional. La intención principal de este ejercicio es formular estrategias efectivas contra los perjuicios asociados al uso desmedido de la tecnología y las plataformas digitales entre la infancia y la adolescencia.
“Nos ha instruido la presidenta que todos los maestros y maestras, opinen sobre la presencia de dispositivos digitales en las escuelas. Entonces, estamos listos ya con estos trabajos”, expresó Mario Delgado durante su intervención.
#EnVivo | Conferencia #MañaneraDelPueblo. Lunes 17 de agosto de 2026. https://t.co/Imm8LG6WnY
— SEP México (@SEP_mx) August 17, 2026
Canal de comunicación directo con las familias
Por su parte, la presidenta Claudia Sheinbaum subrayó la importancia de involucrar al magisterio debido a la estrecha vinculación que mantienen con las madres y los padres de familia, lo cual convierte su perspectiva en un insumo fundamental para atender una problemática que impacta directamente el desarrollo de niñas, niños y jóvenes.
La mandataria federal recordó que 16 estados de la República ya aplican algún tipo de limitación para el ingreso de estos aparatos a las aulas, por lo que el gobierno federal busca consolidar un criterio homogéneo en todo el país.
“Pero vamos a preguntarle primero a las maestras, a los maestros, cuál es su opinión y también de ellos, evidentemente tienen mucho contacto con padres y madres de familia”, puntualizó la jefa del Ejecutivo.
Estrategia integral contra los riesgos digitales
El gobierno federal adelantó que, tras recopilar las impresiones del gremio docente, se impulsarán medidas específicas para frenar la exposición a contenidos nocivos y contrarrestar dinámicas nocivas como el consumo compulsivo de material en internet, conocido popularmente como el “scrolling infinito”.
“Después de eso ya pasaríamos al tema de cómo evitar el uso excesivo de las redes sociales. Cómo evitar los contenidos que no son solicitados por las niñas, niños y los adolescentes como abusos sexuales o temas que no tienen que ver con la niñez”, advirtió la mandataria, al tiempo que alertó sobre los peligros latentes del contacto entre menores y adultos malintencionados.
Como parte de las acciones preliminares, se organizarán mesas de diálogo regionales. El primer foro de discusión se llevará a cabo el 19 de agosto a las 09:00 horas en la Universidad Autónoma de Nuevo León, ubicada en Monterrey, al que le seguirán otras dos reuniones informativas.
Preocupación internacional por material violento y acoso
En el marco de estas deliberaciones, Ravi Iyer, director general del Instituto de Psicología de Tecnología y del Centro Neely de la Universidad del Sur de California, presentó datos alarmantes recopilados en naciones como Estados Unidos y Australia sobre el acceso de menores a material inapropiado.
El especialista detalló que el 13 % de los usuarios de Instagram con edades entre 13 y 15 años sufrió hostigamiento mediante insinuaciones de índole sexual en un lapso de siete días, mientras que el 19.2% de los niños estuvo expuesto a desnudeces o contenidos explícitos en el mismo periodo.
“Y esto no sólo es una tendencia que vemos en Estados Unidos. La Comisión de Seguridad Digital de Australia encuestó a más de 3 mil niños entre 10 y 17 años, de los cuales 47% había visto comentarios ofensivos o sexistas sobre niñas y mujeres. 47% había visto videos de peleas. 46% había visto retos peligrosos en Internet”, afirmó Iyer mediante un enlace virtual.
Asimismo, el investigador advirtió sobre el incremento en los índices de trastornos emocionales y casos trágicos vinculados a la extorsión digital y el ciberacoso: “En algunos países las tasas de suicidio, en las jovencitas, ha aumentado muchísimo en relación con el uso de las redes sociales. Y también vemos casos individuales en el que los chicos se ven dentro de situaciones terribles al utilizar estos productos. Son engañados para poder pasar imágenes privadas de ellos a otras personas que después los chantajean con estas imágenes. Y muchos han tratado de tomar sus propias vidas”.
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